
Savage Inequalities: Children in America’s Schools
Dieses Buch ist bisher nicht auf Deutsch erschienen.
Savage Inequalities wurde als New York Times Bestseller ausgezeichnet. 1988 machte sich Jonathan Kozol auf den Weg, um Zeit mit Kindern im öffentlichen Bildungssystem der USA zu verbringen. Zwei Jahre lang besuchte er Schulen in Vierteln im ganzen Land, von Illinois bis Washington, D.C., und von New York bis San Antonio. Er sprach mit Lehrkräften, Schulleitungen, Schulaufsichtsbehörden und, was am wichtigsten war, mit Kindern. Was er vorfand, war erschütternd. Die Schulen für Reiche und Arme waren nicht nur eklatant ungleich, die Kluft zwischen den beiden Extremen wurde zudem immer größer, und sie ist seither weiter gewachsen. Die städtischen Schulen, die er besuchte, waren überfüllt und personell unterbesetzt, und es fehlte ihnen an den grundlegenden Voraussetzungen für das Lernen, darunter Bücher und allzu oft auch Klassenräume für die Schülerinnen und Schüler. In Savage Inequalities legt Kozol eine schonungslose Untersuchung der Extreme von Reichtum und Armut vor und stellt infrage, ob es Chancengleichheit in den Schulen der Nation tatsächlich gibt.
Automatisch aus dem Englischen übersetzt (KI).
- Verlag
- Crown
- ISBN-13
- 9780770436667
- Themen
- BildungsungleichheitFinanzierung öffentlicher SchulenArmut und Hautfarbe
Preise
- National Book Critics Circle Award for NonfictionShortlistMajor(1991)
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